Projektarbeit:

Kurzprojekte:

–        Thermen – Funktionsweise und Bedeutung im römischen Alltag

–        Gladiatorenkämpfe und Wagenrennen im antiken Rom

–        Gründungsmythos Roms

Sprachkompetenz (Wortschatz, Grammatik):

–        400 Wörter ca. mit z.T. unterschiedlichen Bedeutungen kennen (Pontes: Kap. 1 – 12)

–        grundlegende Regeln der Ableitung und Zusammensetzung lat. Wörter anwenden

–        Satzteile und Wortarten unterscheiden

–        einfache Satzarten und ihre Funktionen unterscheiden

–        Flexion der wichtigsten Deklinations- und Konjugationsklassen (im Präsens sowie in den Vergangenheitstempora) beherrschen und anwenden

–        den AcI als satzwertige Konstruktion erkennen und im D. wiedergeben

Fächerübergreifendes:

–        vergleichende Sprachbetrachtung mit der englischen Sprache

–        englische Wörter lateinischen Ursprungs erkennen

Methodenkompetenz:

–        Lernwortschatz aufbauen und erweitern

–        einfache Methoden des Erlernens und Festigens von Vokabeln kennen und anwenden (Vokabelkartei, Lernprogramm)

–        Wortschatz nach Wortarten ordnen

–        Vokabelangaben des Lernwortschatzes nutzen

Jgst. 6

1. und 2. Halbjahr

Textkompetenz:

–        Texte auf der Basis von Text-, Satz- und Wortgrammatik entschlüsseln (dekodieren)

–        didaktisierte Texte angemessen ins Deutsche übersetzen (rekodieren)

–        lateinische Texte mit weitgehend richtiger Aussprache und Betonung vortragen

–        Textaussagen reflektieren und zu heutigen Lebens- und Denkweisen in Beziehung setzen

Kulturkompetenz:

–        erste Kenntnisse über die römische Gesellschaft erwerben

–        erstes Verständnis für die Antike Welt bekommen

–        römisches Alltagsleben

(Exkursion nach Xanten)

Methoden/Arbeitstechniken:

–        in Kleingruppen arbeiten und Ergebnisse vortragen

–        Informationsquellen über die römische Gesellschaft und die Antike nutzen

Leistungsfeststellungen:

–        sechs Klassenarbeiten (in der Regel zweigeteilt)

–        So.Mi. (mündliche Mitarbeit, Vokabel- und Grammatiktests, Präsentationen)