Im Rahmen des bilingualen Geschichtsunterrichts haben wir, Mia Burfeind, Sara Mujkanovic, Hannah Pflüger, Sara Salomon und Tiara Zerey, ein Erklärvideo zu dem, im Unterricht behandelten Thema, “Imperialism and Colonialism” (Imperial Germany/Europe – The Scramble for Africa – siehe Lehrplan), gedreht. Mehr lesen
Kategorie: Bilingualität
Bilingualer Erklärfilm-Wettbewerb in der 10a und 10b
In den letzten Wochen haben wir, die 10a und die 10b, im Rahmen des bilingualen Politikunterrichts Erklärfilme erstellt zu verschiedenen Themenbereichen, die auf unserem Lehrplan zu finden sind. Durch diese Projektarbeit hatten wir die Möglichkeit nicht nur unsere Fähigkeiten in Mehr lesen
Teilnahme am Bilingualen Erklärfilm-Wettbewerb in Jgst. 8
Im Rahmen des bilingualen Politikunterrichts, haben die Klassen 8a und 8b Erklärfilme im Themenbereich „Living sustainably“ erstellt. In Form eines Projektarbeitens, welches sich über mehrere Wochen erstreckt hat, haben die Schülerinnen und Schüler Inhalte recherchiert, sich mit verschiedenen digitalen Tools Mehr lesen
Theorie of Knowledge im Rahmen der IB-Ausbildung
The TOK Exhibition “explores how TOK manifests in the world around us”. It consists of a curated exhibition of three real world objects that connect to one of 35 IA Prompts. The Prompts are all very broad, open-ended knowledge questions. Mehr lesen
PCR-Tests – Wir gehen der Sache auf den geligen Grund
PCR bei BAYER: wie Schüler der Q1 ein Headquarter eines Weltkonzerns besuchen PCR-Test — klingt für alle schon wie ein normaler Alltagsprozess, verbunden mit Corona und der Pandemie. Doch es steckt viel mehr dahinter als nur ein DNA-Abstrich im Testzentrum. Mehr lesen